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Quanto conosciamo i musicisti? Educare è prevenireCristina Franchini, Stefano Gatta - ottobre 2004In questo lavoro gli autori presentano i risultati di una personale ricerca in ambiente musicale con lo scopo di mettere in relazione i musicisti con la loro personale esperienza per quanto riguarda i problemi correlati all'attività musicale stessa. Questo lavoro vuole definire: b) la qualità e sensibilità alla prevenzione ed all'educazione e l'interrelazione che essi hanno con i medici c) le condizioni stesse di lavoro dei musicisti. La ricerca ha coinvolto molte strutture (Conservatori, Orchestre, gruppi musicali) utilizzando un questionario originale, personalizzato. Sono stati distribuiti 405 questionari e sono stati reclutati 202 musicisti, (146 maschi e 56 femmine), di età compresa tra 19-64 e anni (media 38,6 ± 11,6). I musicisti ritengono importante poter avere indicazioni per riconoscere i primi segni di problemi correlati all'attività musicale stessa, e conoscenze sufficienti sui differenti fattori di rischio, della persona stessa (sesso, età, costituzione), degli strumenti, del ritmo di lavoro (troppo, pesante e prolungato) del luogo di lavoro (poco spazio in orchestra, sedie non e, leggii mal adattabili, errata illuminazione) e rischi relativi allo stress. Una volta individuati i fattori di rischio i musicisti richiedono di saper applicare opportune strategie correttive, attraverso incontri formativi di docenti e studenti. Ciò può avvenire solo con un approccio multidisciplinare che veda uniti musicisti, insegnanti, medici, chirurghi, fisioterapisti ed altri; noi ci auspichiamo la nascita in ogni scuola e ambiente musicale, di specifici momenti educativi e di scambio di esperienze. Tutti i partecipanti, i medici ed i fisioterapisti coinvolti, concordano nell'importanza di un'associazione che sia punto di riferimento sia per i musicisti, per gli ambienti scolastici e per tutti coloro che in un qualche modo siano coinvolti. |
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Webmaster Daniele Franchini |